სასწავლო პროექტის პორტფოლიო
სასწავლო თემის ავტორი
|
||
სახელი და გვარი
|
თეკლა ნემსიწვერიძე
|
|
რაიონი
|
ცაგერი
|
|
სკოლა
|
ალპანის საჯარო სკოლა
|
|
ქალაქი
|
||
თემის
მონახაზი
|
||
თემის დასახელება
|
||
თემის აღწერა ან სრულყოფილი დასახელება: ყველაზე
ძველი ევროპელები
|
||
თემის შინაარსი
|
||
საქართველოს
ტერიტორიაზე პრეისორიული ეპოქის გამოკვლევა და შესწავლა
|
||
საგანი
|
||
ისტორია
|
||
დონე/კლასი
|
||
მეშვიდე კლასი
|
||
განხორციელების დროის ჩარჩო
|
||
5 კვირა
|
||
თემის საფუძვლები
|
||
შინაარსობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები
|
||
VII.1 მოსწავლეები შესძლებენ დააკავშირონ ფაქტები და
მოვლენები შესაბამის ისტორიულ
ეპოქებთან.
VII.2
მოსწავლეები შესძლებენ განსაზღვრონ სხვადასხვა ქვეყნის, ისტორიულ-ეთნოგრაფიული
მხარისა და გეოგრაფიული ობიექტის მდებარეობა რუკაზე. VII.5 მოსწავლეები შესძლებენ ახსნან თუ რა გავლენას
ახდენს ბუნებრივი პირობები დასახლების ტიპებზე,საზოგადოების ტრადიციებსა და
მეურნეობის განვითარებაზე.
|
||
მოსწავლეების ამოცანები/სწავლის შედეგები
|
||
გამოიკვლევენ
ეპოქას,გამოიტანენ დასკვნებს,მოისმენენ და შეაჯერებენ ერთმანეთის ნაშრომებს.
|
||
მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
|
||
ზოგადი კითხვა
|
რა ფაქტორებით შეიძლება იყოს განპირობებული პირველყოფილ ადამიანთა
დასახლება საქართველოს ტერიტორიაზე?
რა მნიშვნელობა აქვს დმანისის აღმოჩენას საქართველოსთვის? მსოფლიოსთვის?
|
|
თემატური კითხვები
|
რა მნიშვნელობის მატარებელია
ქართველი ხალხისთვის პირველი ევროპელის სტატუსი?
|
|
შეფასების გეგმა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
შეფასების დროის ჩარჩო
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
სხვა
საკითხები
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
საბაზისო
უნარ-ჩვევები
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
მოსწავლეებმა იციან
დმანისსის აღმოჩენის მნიშვნელობა წარსულის კვლევისათვის.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
სასწავლო პროცედურები:
1.
ჩავატარებ თეორიულ
კომფერენციას თემაზე - „უძველესი ევროპელები“
მოსწავლეები
წარმოადგენენ თავიანთ მიერ მოძიებულ მასალებს დმანისის აღმოჩენების შესახებ
ისაუბრებენ
უძველესი ადამიანის განსახლების მიზეზების შესახებ
2.
მოაწყობენ
ფოტოგამოფენას სახელწოდებით „ქართველთა
უძველესი წინაპრები“ მათმიერ მოპოვებული
ფოტომასალით
3.
მოვაწყობთ
ექსკურსიას რაიონის ისტორიულ მუზეუმში.
4.
მოეწყობა შეხვედრა
არქეოლოგთან,
რომელიც
ისაუბრებს არქეოლოგიური აღმოჩენების შესახებ;
უპასუხებს
მოსწავლეების მიერ დასმულ ა წინდაწინ მომზადებულ
კითხვებზე :
ა)
რამ განაპირობა აფრიკელი ადამიანის განსახლება ევროპის კონტინენტზე?
ბ)
რა იყო მიზეზი აფრიკელი ადამიანის დმანისში დასახლების?
გ)რა
მნიშვნელობა აქვს დმანისის
აღმოჩენებს საქართვეოსა და მსოფლიოსათვის?
სასწავლო თემისთვის საჭირო მასალები
|
ტექნოლოგია – ტექნიკა (მონიშნეთ პროექტისათვის საჭირო
ტექნოლოგიური უზრუნველყოფა)
|
||
ფოტოკამერა
კომპიუტერი
(ები)
ციფრული კამერა
DVD ფლეიერი
ინტერნეტკავშირი
|
ლაზერული დისკი
საბეჭდი მანქანა/პრინტერი
პროექტორი
სკანერი
ტელევიზორი
|
VCR, ვიდეო
ვიდეოკამერა
ვიდეო საკონფერენციო
აღჭურვილობა.
|
ტექნოლოგია – პროგრამული უზრუნველყოფა (მონიშნეთ პროექტის ფარგლებში გამოყენებული პროგრამა/პროგრამები )
|
||
მონაცემთა ბაზა/ცხრილები
საგამომცემლო პროგრამები
ელფოსტის პროგრამა
ენციკლოპედია კომპაქტდისკზე
|
ფოტო/სურათების დამუშავება
ინტერნეტძიება
მულტიმედია
|
ვებგვერდის შექმნა
ვორდის პროგრამა
|
ბეჭდვითი მასალები
|
შეგიძლიათ იხილოთ ბიბლიოგრაფიის ჩანართში
|
ინვენტარი/მასალები
|
ძირითადი მასალები, რომლებიც თემის ჩასატარებლად შეუკვეთეთ ან შეაგროვეთ
და რომლებიც კურსის კონკრეტულ საკითხებს უკავშირდება. საჭირო არაა ყოველდღიური
მასალების შეტანა, რომლებიც ისედაც ხელმისაწვდომია კლასში.
|
ინტერნეტრესურსები
|
იხილეთ საავტორო უფლებების
ჩანართში
|
სხვა რესურსები
|
საველე ვიზიტები,
ექსპერიმენტები, მოწვეული სტუმრები, მენტორები, მოსწავლეები სხვა ჯგუფებიდან,
ადგილობრივი თემის/საზოგადოების წარმომადგენლები, მშობლები და ა.შ.
|
